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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🕸(撰稿:庄俊妍)

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    • 怀翰旭🤼LV4六年级
      2楼
      【理论学术动态导读】以建设社会主义文化强国目标引领公民道德建设🧥
      2024/09/30   来自蓬莱
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    • 🐑邰新园LV7大学四年级
      3楼
      第六届“中英创新与发展论坛”成功举办💀
      2024/09/30   来自九江
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    • 申屠梁政🌰LV1幼儿园
      4楼
      儒学与中国式现代化:上海孔子文化节第四届儒商论坛在沪举行🕙
      2024/09/30   来自诸城
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    • 杜巧思LV9大学三年级
      5楼
      电场12小时,展览免费看!🐽
      2024/09/30   来自高邮
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    • 孙君剑🍒🍼LV4大学三年级
      6楼
      9月27日至10月1日,北京禁飞“低慢小”🥥
      2024/09/30   来自永康
      1回复
    • 娄诚磊LV3大学四年级
      7楼
      叮——在等待国庆长假开启的同时也别忘了总结一下9月份的自己哦适逢月末村长诚邀你一起来【❝
      2024/09/30   来自三门峡
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